Giấy phép xuất bản số 110/GP - BTTTT cấp ngày 24.3.2020 © 2003-2024 Bản quyền thuộc về Báo Thanh Niên. Cấm sao chép dưới mọi hình thức nếu không có sự chấp thuận bằng văn bản.
Những lợi thế của giảng viên Việt Nam
Thực tế, chúng ta không thể phủ nhận rằng các giáo viên Việt Nam giờ đây cũng sở hữu trình độ chuyên môn và sư phạm rất giỏi. Đồng nghĩa, các thầy cô có thể giảng dạy và truyền đạt tiếng Anh không thua kém bất kỳ một người nước ngoài nào. Hơn hết, giảng viên Việt Nam cũng đã từng là người học tiếng Anh như một ngoại ngữ thứ hai nên họ có thể hiểu được tâm lý của trẻ cũng như những khó khăn mà trẻ em Việt đang gặp phải trong quá trình học một ngôn ngữ mới. Theo đó, với những kinh nghiệm trong việc khắc phục khó khăn, các giảng viên Việt sẽ hiểu được học sinh của mình cần gì và tháo gỡ ở đâu.
Bà Thương nhận định: “Một trong những lợi thế của giảng viên Việt Nam đó là có thể thấu hiểu được tâm lý cũng như những ưu điểm và khuyết điểm của người Việt trong quá trình học ngôn ngữ. Điều này sẽ giúp nâng cao hiệu quả cũng như tạo sự hào hứng trong học tập cho các bé. Hơn nữa, với lợi thế là có thể giao tiếp bằng tiếng Anh và tiếng Việt, các bạn nhỏ sẽ được tiếp thu kiến thức, được phân tích, trao đổi, giải đáp những thắc mắc mà không gặp phải trở ngại về bất đồng ngôn ngữ”.
Để trẻ học tiếng Anh chỉ với người bản xứ có thích hợp?
Một trong những lợi thế lớn nhất khi học với giảng viên nước ngoài chính là việc các em nhỏ có thể phát triển kỹ năng nghe, nói như người bản ngữ ngay từ sớm. Ngoài ra, các bé cũng sẽ được tập phản xạ giao tiếp trong môi trường sử dụng hoàn toàn bằng tiếng Anh để nâng cao hiệu quả trong quá trình làm quen và rèn luyện ngôn ngữ mới. Điều này giúp mỗi bạn nhỏ biết cách sử dụng từ ngữ như người bản xứ và khiến cho kỹ năng nói trở nên tự nhiên hơn bao giờ hết.
Tuy vậy, việc nói chuyện 100% bằng tiếng Anh chỉ có hiệu quả khi chúng ta hiểu và có nền tảng vững chắc. Đối với các em nhỏ mới tiếp cận với ngoại ngữ, các kỹ năng chưa được hình thành và phát triển đủ tốt để giao tiếp và tăng kiến thức thì đây không phải là điều dễ dàng. Bên cạnh đó, việc phải học kiến thức của một ngôn ngữ khác không phải tiếng mẹ đẻ, đôi khi khiến các em không theo kịp chương trình học, dễ bối rối và làm giảm niềm đam mê với tiếng Anh.
Bà Nguyễn Thị Thương - Trưởng ban Nghiên cứu & Phát triển Sản phẩm tiếng Anh trẻ em BingGo Leaders - chia sẻ: “Hiện nay, rất nhiều các phụ huynh lựa chọn cho con học với giáo viên nước ngoài ngay từ ban đầu vì cho rằng không thể có giáo viên nào nói chuẩn hơn được giáo viên bản ngữ. Tuy nhiên, giáo viên bản ngữ chỉ phù hợp với những bạn nhỏ đã có một chút nền móng giao tiếp tiếng Anh cơ bản, có thể nghe hiểu sơ lược. Bởi đối với các bé mới tiếp xúc với ngôn ngữ, việc chỉ nói hoàn toàn bằng tiếng Anh khiến các em không hiểu được ngay tất cả lời của giáo viên. Trong khi đó, giáo viên lại không biết tiếng Việt để có thể giải thích cho các con được. Điều này khiến buổi học trở nên không hiệu quả”.
BingGo Leaders: Sự kết hợp giữa giảng viên bản xứ và giảng viên Việt Nam
BingGo Leaders đã không còn là cái tên xa lạ trên thị trường tiếng Anh trẻ em hiện nay. Được biết, đây là địa chỉ được rất nhiều phụ huynh tin tưởng và lựa chọn vì ngoài giúp các con nâng cao khả năng ngoại ngữ, trung tâm còn chú trọng vào việc trang bị tư duy và thói quen tích cực cho mỗi học viên.
Giảng viên chính là người trực tiếp giảng dạy và truyền cảm hứng đến cho bé khi các em bắt đầu học một ngôn ngữ mới. Theo đó, các khóa học tại BingGo Leaders là sự kết hợp giữa giảng viên bản ngữ và giảng viên Việt Nam để đem lại môi trường học hiệu quả, toàn diện nhất cho các em. Cụ thể, các giảng viên nước ngoài sẽ giúp các bạn nhỏ về phát âm, giao tiếp,... Trong khi đó, các thầy cô Việt Nam lại hỗ trợ cho các con về từ vựng, ngữ pháp, đọc, viết, nghe,...
Được biết, đội ngũ giảng viên Việt Nam của BingGo đều có trình độ chuyên môn cao, đạt 900+ TOEIC hoặc trên 7.0 IELTS, sở hữu chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo chuẩn quốc tế như CELTA/ TESOL hoặc tốt nghiệp tại các trường đại học về ngoại ngữ sư phạm hàng đầu cả nước.
Học tiếng Anh là cả một quá trình dài. Theo đó, quan trọng nhất vẫn là cần xây dựng cho trẻ niềm đam mê ngôn ngữ. Hiện nay, việc cho bé học tiếng Anh kết hợp giữa giáo viên bản ngữ và giáo viên Việt Nam được rất nhiều phụ huynh lựa chọn. Tuy nhiên, quan trọng nhất vẫn là chúng ta cần tạo động lực giúp các em chinh phục tiếng Anh; để trẻ có thể tự tin, ứng dụng vào đời sống thực tế trong giao tiếp hằng ngày cũng như trong học tập.
Nhật Hoa cho biết cô nhìn vào bức tranh tổng thể để đề ra chiến lược dài hạn với tinh thần cầu thị, quá trình chuyển đổi có tính cách mạng này cũng luôn cần sự giám sát kỹ càng và liên tục đánh giá, xem xét lại để điều chỉnh. Để tiếp tục định vị là trường đại học ứng dụng hàng đầu, trường Đại học Thăng Long tập trung phát triển các khoa, ngành liên quan tới thị trường và có tính ứng dụng cao, nơi sinh viên ra trường sẽ hoàn thiện trở thành con người biết vượt qua khó khăn, tự chịu trách nhiệm với bản thân và có trách nhiệm với xã hội.
Là con một, quen làm mọi việc một mình, và đi một mình một con đường, Nhật Hoa kể điều cô nhận thấy rõ rệt trong gia đình mình là không ai, kể cả bà nội - một người rất được nể trọng bởi khả năng chuyên môn, sự dấn thân trong sự nghiệp giáo dục và quản trị - và bố mẹ định hướng cô phải làm gì.
Trong những bữa ăn gia đình, họ vẫn nói về công việc tại trường, nơi mẹ của Nhật Hoa, PGS. TS Trần Thị Ngọc Lan làm trưởng khoa Âm nhạc ứng dụng. Nếu GS. Hoàng Xuân Sính - người chịu ảnh hưởng sâu sắc từ các nhà khoa học hàng đầu thế giới, giản dị và khiêm nhường, tin rằng giáo dục luôn cần những nền tảng chắc chắn và “hữu xạ tự nhiên hương”, thì Nhật Hoa cho biết mình đồng ý với quan điểm này, nhưng cũng có những cách tiếp cận khác phù hợp với những biến chuyển mới của xã hội.
